十五年前，“小海豚”仅是一张纸质教材、一名学生、一位教师和一个20平米的教室。而今天，小海豚已建立起九年制的《随缘之学 相伴一生》三阶九级少儿口才教育教学体系；设计出高效的sweets少儿口才教学模式；并完成了18册体系教材和2册基础训练教材的编撰。此外，小海豚还投资运营了6所直营校，协助建立了覆盖10个市县的30家实验校。

东营市小海豚青少年文化艺术发展中心于2006年3月经东营市民政局批准成立。目前，我们拥有4所直营校，分别位于西城、东城、垦利和河口。经过多年的实践与完善，我们实现了管理规范、培训体系健全、教材专业的目标。现已研发出包括《小主持人》、《朗诵与主持》、《曲艺表演》等一系列具有自主知识产权的教学体系和教材，并荣获“小主持人的摇篮，少儿口才教育专家”的美誉。我们秉持本真、友善、甜美、聪慧、乐群的校训，赢得了东营人民的支持与信任，创造了快乐、学习、成长的校园文化。

小海豚口才教育品牌介绍：

小海豚以“本真、友善、甜美、聪慧、乐群”为教育宗旨，自主创建了国内首个九年制的三阶九级少儿口才教育教学体系。该体系对个人素质培养和精神成长具有重要意义。在学习过程中，孩子们不仅能体会到祖国语言文字的独特美感，还能吸取中华文化和全人类文明的精华。这一体系注重口才训练的技巧性、系统性与实用性，同时也强调经典熏陶、艺术修养、品德培养以及对风土人情的教育提升。

小海豚的教师管理遵循独具特色的金银铜规则：金规则强调微笑与频频点头；银规则倡导不随意评判与抱怨；铜规则则强调敬己爱人。这些规则规范了教职员工的行为，提升了其格局，锻造出一支积极高效、热情洋溢的教师团队。

小海豚自成立以来，从一间教室、一位教师和一名学生发展至今，现已拥有8所直营校，每年在校生人数约为1000人。同时，在全国范围内建立了多个口才教学实验学校，负责对实验校进行师资培训，并提供教材。目前，实验校遍布30多个城市，包括温州、无锡、铜陵、延边、荷泽、青州、临沂、枣庄、淄博、兰州等地，实验校的口才科目盈利达到200%以上。

1. 体系优势

口才不是技巧而是一个人综合的素质的外显，要想在“口才”学科领域长足发展，必须要有创业者的思维，教育家的情怀。如果我们教学只注重技能技巧的训练提高，而忽略了口才艺术表现和培养，在一定程度上会阻碍了少儿口才学习的进步和艺术水平的提高。少儿口才从“技巧”走向“艺术”才符合学科的发展规律。

小海豚建立了国内首家少儿口才学科的三阶九级十八期的九年制教育教学体系，这套体系不仅注重口才训练的技巧性、系统性、实用性，而且注重经典熏陶、艺术修养、品德养成以及风土人情的教育和提升。小海豚构建了一个生机勃勃的少儿口才教育课堂。使之更加吻合少儿口才教育教学规律，契合青少年身心发展特点，而且能引导学生在快乐的学习中奠定终身的语言素养和口才能力,并帮助学生树立乐观、豁达、自信的人生观。

跟小海豚结缘，您将获得来自一线教学实践和管理实践的精华。具体如下：

1. 三阶九级教育教学体系；（九年制少儿口才教育体系）

2. Sweets甜美教学模式；（每次课的课时分配细则）

3. 家长问答；（用于本科目的咨询报名）

4. 每周学校工作流程安排；（模版化的日常工作安排细则）

5. 赛事宣传原则及操作细则；（通过赛事做品牌宣传的具体操作办法）

2. 教材优势

小海豚口才教育学校自主编着的《朗诵与主持》系列教材，是在10多年的一线教学实践基础上，研发编写而成的。是针对当代青少年的语言交流需要，并契合青少年身心灵健康成长规律的专业指导用书。既有倾听与表达的技巧，又有感恩自信的情感熏陶。

3. 培训优势

小海豚口才教育学校有每年两次年会，春节为“返本”年会和暑期为”开新”年会。促进全体人员了解学校发展战略，紧跟发展步伐。“返本”年会将全年的工作进行总结，并部署下一年的工作战略；“开新”年会是更新和创新，将对一年中的教学方法和学校管理及教师教务管理方法创新的点，进行全面的推广和调研，并实施。

每年春、秋季有两次教师培训。规范教学模式，发现教学问题，提高教学水平，统一教学理念。同时每年不定期的滚动培训，为提高教师教学质量与授课技巧，夯实了基础。解决了学校稳定生源、发展生源的根本问题。

4. 发展优势

为了能够长效稳定的发展，小海豚会始终如一的，从事一线的教学，学校管理及具体的运营操作。这里做为加盟校最终端的研发基地，每年都会有成熟的新思路，新方法供大家选择。并且会定期邀请加盟校来基地实地考察，实地交流。这样即节省了加盟校的研发时间，减少了失败性，节约加盟校的成本支出，又能够做到所有资源的共享，从而，促进加盟校成功创业。

第一条：个人条件

第1款：必须是热爱教育行业的社会人士，

第2款：对四海同声·小海豚少儿口才教育文化理念有强烈的认同感；

第3款：具备一定的文化素质，讲究诚信，具备品牌运作的意识，乐于提升自己，乐于参加学习和培训；

第4款：具有两年以上企业管理或个人成功经营经验。在当地有较好的公共关系，并能得到相关机构的支持。

第二条：建校条件

第1款：具有或者能够取得合法办学资格；

第2款：拥有教室300平方米以上。

第3款：具备一定的投资能力，拥有良好的投资心态和理念；

1.填写申请表

2.总部审核，审核期为3天。

3.合作意向交流，具体政策实施。

4.签订建立实验校合同，支付费用。

5.教师培训，教材配发。